“語文，見自己——反思自己，見天地——環境變了，如何育人？見眾生——關注教育的本質?！?br/>

“社會發展對人才培養提出‘創新意識、批判思維、跨學科視野、團隊合作’的新要求，是關于生命的教育，喚醒學生心靈深處的東西?！?/span>

“從分解割裂到融匯整合，任務驅動，以學為中心的實踐活動，追求個性發展，一定要讓學生動起來，讓生命活起來?！?/span>

“設計合適的任務驅動式教學情景，以文本為支架，以成果為導向，以終點為起點，讓學生在自主，合作，探究，體驗，體悟的活動中成長?！?/span>

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教育教學箴言，觸動著現場老師的心靈，開闊了老師們的視野。黃濱老師分享的“在建構與運用中彰顯成語教學智慧”、“重構故事，創意朗誦”等教學案例，讓教師們深深地意識到，教學真的要巧花心思、多花心思，有創意的教學設計才能真正調動學生投入到語文學習中去，沒有生命體驗的學習，就沒有生命體驗的語文課，只有活動的體驗，才能彰顯生命的活力。

講座內容精彩豐富，理論嚴謹，案例詳實，實操性強，干貨滿滿。

此活動為我區部分語文老師教研能力的提升提供了高質的專業引領，并能夠更好地促進我區語文教研的騰飛。